寶寶運(yùn)動(dòng)的發(fā)育主要遵循以下規(guī)律：
(1)頭尾規(guī)律：運(yùn)動(dòng)發(fā)育是由頭部逐漸向下發(fā)展的。頭部的發(fā)育領(lǐng)先于軀干、四肢。如寶寶先抬頭然后兩手取物，會(huì)坐、直立、走路。即順著抬頭一翻身一坐一爬一站一走這一趨勢(shì)逐漸成熟的。
(2)由近到遠(yuǎn)：離軀干近的肌肉動(dòng)作先發(fā)育、然后掌握肢體遠(yuǎn)端的肌肉活動(dòng)，以上肢為例，先是肩部和上臂動(dòng)作的發(fā)育，接著是肘、腕部，最后手指動(dòng)作的控制能力才逐漸成熟完善起來(lái)。如寶寶先抬肩然后手指取物。
(3)由粗大運(yùn)動(dòng)向精細(xì)運(yùn)動(dòng)發(fā)育：粗大動(dòng)作的發(fā)育先于精細(xì)動(dòng)作的發(fā)育，如先是抬頭、翻身、起坐等軀體大動(dòng)作，手指的抓、捏等精細(xì)動(dòng)作繼后之。
(4從泛化到集中、由不協(xié)調(diào)到協(xié)調(diào)：如對(duì)于l～2個(gè)月的寶寶，若將其臉用手帕蓋住，則寶寶表現(xiàn)為全身的亂動(dòng)，隨著神經(jīng)髓鞘的不斷完善，協(xié)調(diào)能力的加強(qiáng)，到了5個(gè)月的時(shí)候，寶寶可表現(xiàn)為雙手向臉部亂抓，但不一定能拉下手帕，而到了8個(gè)月時(shí)，即能迅速而準(zhǔn)確地拉掉手帕。
(5)正性規(guī)律：正面的動(dòng)作先于反面的動(dòng)作發(fā)育：先能俯臥時(shí)抬頭，而后才能仰臥時(shí)屈頸，先學(xué)會(huì)向前行走，再學(xué)會(huì)倒著走路，先能抓取物體，以后才是有意識(shí)地松手放開(kāi)物體。
（6）從屈曲狀態(tài)向伸展?fàn)顟B(tài)發(fā)育：小兒出生時(shí)是以全身屈曲狀態(tài)占優(yōu)勢(shì)，隨著生長(zhǎng)發(fā)育逐漸地成為功能的伸展?fàn)顟B(tài)。
小帖士：
寶寶的正常運(yùn)動(dòng)發(fā)育的進(jìn)程是以腦形態(tài)的完善和功能的成熟以及神經(jīng)纖維髓鞘化的時(shí)間與程度為基礎(chǔ)的，它有著一定的規(guī)律，同時(shí)還需要骨骼和肌肉的參與，因而寶寶運(yùn)動(dòng)的發(fā)育與神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育及全身的發(fā)育密切相關(guān)。此外，在小兒發(fā)育過(guò)程中，由于人種、地域、遺傳因素、生活習(xí)慣、家庭對(duì)小兒的養(yǎng)育方式、氣候條件等的不同，小兒的發(fā)育過(guò)程也各不相同。即使是在相同的條件下，小兒的發(fā)育也有明顯的個(gè)體差異，有的小兒也可能會(huì)根據(jù)運(yùn)動(dòng)的目的和環(huán)境的變化而產(chǎn)生多種多樣的姿勢(shì)與運(yùn)動(dòng)的發(fā)育過(guò)程。 |
